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4D+领导力:数字化时代高绩效团队破局实战营

时间:2026-04-02 浏览量: 作者:

一、项目背景

当前企业面临团队协作低效、跨部门沟通壁垒、员工积极性不足等管理痛点,传统领导力模式难以适配多元化团队需求。4D+领导力在经典4D系统基础上,融合数字化时代管理新需求,通过诊断团队“培养型、包容型、展望型、指导型”四维特质,帮助领导者精准识别自身风格短板与团队适配问题。掌握该能力可有效化解团队冲突、提升协作效率、激发成员潜能,是企业应对数字化转型、打造高绩效团队的关键支撑,具备迫切的实践价值。

二、项目设计

【培训时长】不限0.5天起,可根据培训需求和工学矛盾定制培训时长(建议完整课程2-3天,确保工具实操与技能落地)

【培训人数】不限│支持委托单位集中培训,也可根据区域需求开展多单位联合组班,组班可由校方推荐或自行联系

【培训形式】不限│现场教学(含4D测评工具实操)+案例分析+小组演练+线上复盘,结合企业真实管理场景开展沉浸式学习

【培训师资】遴选国内外4D认证导师、企业管理实战专家、高校领导力研究学者,确保理论与实践深度结合

【培训费用】根据培训人数、定制化需求及培训时长而定,提供详细费用清单

【培训证书】沈阳工学院颁发的“沈阳工学院继续教育结业证书”

【课程设置】以下课程为标准化模块,可结合委托单位行业特性、管理痛点量身调整

【培训特色】精讲+陪跑,从知道到做到,9大场景应用工具;

即学即练即会

-学:沉浸式学习,拓展领导力认知

-练:场景化实战,提升应用能力

-用:落地化应用,赋能实干履职

三、培训内容

课程模块

课程内容

4D+系统概述与数字化应用

核心目标:建立4D+理论框架,理解数字化团队管理场景;

教学形式:理论讲授+案例研讨+小组互动

4D天性测评与互补协作

核心目标:精准识别个人与团队天性,掌握互补协作策略;

教学形式:工具实操+小组解读+自我反思作业

心智模式升级与领导力底层逻辑

核心目标:突破心智局限,建立“团队共赢”思维;

教学形式:情景模拟+角色扮演+小组复盘

行为模式适配与个性化领导

核心目标:掌握针对不同天性的领导方式,提升管理适配性;

教学形式:案例研讨+角色扮演+工具模板输出

目标管理与绩效落地

核心目标:结合4D+逻辑,实现战略目标到执行的闭环;

教学形式:工具精讲+分组实战+导师点评

情绪管理与高效沟通

核心目标:提升情绪韧性,打造高信任沟通氛围;

教学形式:情景演练+小组分享+反馈辅导

教练技术与团队赋能

核心目标:掌握教练式领导,激发团队潜能;

教学形式:工具演示+教练演练+peerfeedback

实战复盘与提升计划

核心目标:沉淀学习成果,制定个人与团队提升计划;

教学形式:复盘总结+行动计划撰写+成果汇报

四、联系方式

沈阳工学院继续教育学院办公室电话:024-56618988     联系邮箱:2279497336@qq.com

审核校对/于璐  杨玥  李康举


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